不全是“杨不管”的错　

　　少部分网友认为，这一悲剧的发生，不全是“杨不管”的错。　

　　北京石景山网友：我不信在这位老师的课上学生打架是头一次，他肯定阻止过，这一次他没阻止肯定是有责任的。　

　　福建厦门网友：我觉得也不完全是老师的错。现在的小孩子不好管，都是独生子女，如果老师动手打学生或体罚之类的，家长又要找教师“理论”。现在的孩子打架太正常了，什么都不顾，在课堂就大打出手可见是没把老师放在眼里。　

　　广东广州网友：对学生不严不成器，你们可以去学校看下，少数学校的学生都拉帮结派，管都管不了。老师体罚了学生，家生就说老师不对，老师不管又家长又说不管。做老师真的是难！　

　　“杨不管”比范跑跑还恶劣　

　　更多的网友对“杨不管”进行谴责，有的网友直指他冷血。　

　　天津网友：孩子每天跟家长在一起的时间并不多，其实孩子在学校的时间是一天当中最长的！现在的孩子变成老师眼中不听话的孩子，谁之过？想想你们自己，对一个在课堂上死去的孩子一点也不心疼，居然如此冷血，怎不令家长心寒啊！比起范美忠你们真是太差劲了，比他还恶劣！　

　　浙江网友：“杨不管”仍然坚持着把课讲完，表面上看这个老师有着多么强的敬业精神和职业道德，什么危难之事都不能动摇他在神圣讲台上的矜持，实际上他的内心已经被个人得失异化了，我管不了别人，还保护不了自己么？　

　　江苏网友：他完全没有读懂教师的职责要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”。我国未成年人保护法也规定，保护未成年人是全体成年公民的共同责任。当学生的生命安全受到威胁，教师有责任义务去制止、维护。　

　　北京网友：因为没有相关法律对老师的保护，他们就会自动选择“不敢管”、“不想管”、“管不了”这样的自我保护方式。若是老师都这样自私自恋，教师也太不“教师”了，教育也只能成为“看客”的客栈。　

　　法律观点　

　　充当“看客”有违教师法　

　　法律界人士指出，我国的教师法明确规定，教师要“关心、爱护全体学生”，要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”。当学生的生命安全受到威胁时，老师无动于衷当冷漠的“看客”，有违教师法。　

　　新闻链接　

　　该校曾发生血案　

　　半年前，吴店中学发生了一起轰动全国的血案。一名姓刘的学生用菜刀砍断了班主任的4个手指，原因竟是前一天下午该学生上学迟到后被老师批评。老师最后被鉴定为轻伤害，手指虽被植上，但部分功能已经丧失。该学生才15周岁，没有承担刑事责任。　

　　■反思　

　　“杨不管”现象折射教育困惑　

　　有的网友则提出了更深层次的问题，为什么会出现“杨不管”现象？　

　　河北廊坊网友：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”固然是值得追求的理想境界，但一旦将其绝对化，未免带上“教育万能”的唯心主义色彩。尤其值得注意的是，当教育民主被哄抬到不正常高度时，教育成了谁都可以指手画脚的行业。教师在教育孩子的过程中稍有过格之举，很可能频遭非议，沦为舆论关注的焦点。违规体罚自不必说，如果连面壁思过、责令检讨等行之有效的教育方法都被归入变相体罚、心罚的行列，斥为对学生权利的侵犯时，试问社会到底能赋予教师多大的权利来教育问题少年、制止校园暴力？如果真像一些人宣扬的那样“把批评视作教师无能表现”，试问教师除了“不管闲事”般地迁就与奉承，还能有多大的作为？　

　　深圳网友：单纯依靠过度的赏识和激励，缺失必要惩戒功能的跛脚教育，对于纠正问题少年的不良顽疾能起多大的作用呢？“杨不管”事件的发生绝非偶然，不从制度和机制上改进，单纯靠对教师个体的谴责，将很难从根本上缓解教师教育所面临的现实困境。

　　原载《信息日报》转自新华校园（J－04）