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魏惠筠个人介绍

组图：他就是我们动画专业的魏老师

主持人：魏惠筠老师，您好！您负责的动画专业先后有9部毕业短片创作作品，分别获中国学院奖二等奖；最佳制作奖、最佳人气奖及优秀作品奖；获电影学院动画学院奖的三等奖及优秀作品奖。这些获奖作品都被记录在中国动画年鉴中。以此看来您不仅是自己的成就非凡，而且是桃李遍天下，介绍里的这些毕业生都是城市学院的毕业生吗？

魏老师：是的，全是城市学院的。

主持人：民办高校的学生根基应该说相对差，您是如何做到的呢？

魏老师：是的，我们学校整个情况比较特殊，学生都是经过几层筛选后，最后才来到这里。学生的基本条件，不只是文化课程，包括艺术基础也很差。但这些学生差的不是智商。学校要生存，我们不能让学生进来是弱，出去还是弱；我们进来弱，出来强！我们学院的学生到了大二的时候有大约1/3的学生，能达到广院和电影学院的动画专业的水平，这些学生作品拿到广院和电影学院在他们的学生中也是相当好的作品，学生水平基本相等的作品，这里也要属老师要付出得最多。我们要用一个比较特殊的教育方式去教育我们的学生。首先要和同学生的关系尽量好。老校长有一套总体的教学指导方针：“少而精”。这一点对于成绩差的同学非常有效。各个学科有各个学科的方法，本着这方针我们就寻找我们的教学方法，抓住几个知识点要加强；另外加强和同学们的交流，首先要让他们信任你，在学生中建立你的个人魅力。对你个人真是非常崇拜，在专业上也就依靠你，相信你，他的状态会很快的变为积极向上的。就我们学生的情况，让他们扎扎实实的坐一上午，对很多学生都很难。

魏老师：另外我们管理比较紧，每个班配一个班主任，班主任非常认真，非常辛苦，一般的上课迟到早退都比较少，有事就要请假。学校从总体上的管理比较好，从上到下一个系统的管理去完成学生的教育，如光靠专业老师是很难达到的。有这样的管理，再加上专业上，我们的专业基础课的建设的力量最强。基础扎实以后进入专业掌握方法那就好办了，基础这块它是审美的提高，专业技能的提高，表达是铺垫与提炼的提高。在艺术上有很多表达方法，比如说：音乐有音乐的表达方法，舞蹈有舞蹈的表达方法，美术也有美术的表达方法，你的想法怎么表达出来。这个就需要靠形，今天上的线描课就是让学生学习造型的问题，其实表面上看上去，造型就是看到什么都画得很好，画得很像，能把整体用线表达出来。其实里面完全是一个审美的高与低，他里面包括了一个品味，你的想法和感受表达什么？这个我们不但形体要准，而且要在准的基础上要把同学们对客观对象的感受要表达得很清楚，因为每个人对客观对象的感受都不同，同样一个模特36个学生的感受没有一个雷同的，那么要把自己的感受表达出来，这一点就是去培养他们要有独立的看问题的感觉，有独立的语言，最后每个人在以后的艺术道路上要走得比较顺畅。因为我们的学生进来的时候专业课程很差，所以我们就非常抓这个专业的基础这块的建设，如果基础抓的很好，学生到社会上以后就会觉得打拼天下没什么困难了，比较有优越感。

魏老师：我是做动画管理工作的，经常和其它几个学校动画专业的老师、领导人等交流，好的学校有优势，也会忽略一些部分。有一次广院的路老师到我们这里来说：“就你们学校的学生这么差，一年以后，你们竟能把他们训练成这样的水平，你们做什么特殊的方法？”魏老师回复：“我们要针对他的基础，从他的个人基础方面进行加强，关注每个同学的思路、程度。”

主持人：据我所知，凡是基础课都是比较无味的。

魏老师：是的，比较的乏味。乐趣不是很大，她完全是理解，理性的比较多，尤其是在一年级，一般学生刚来艺术学院的时候，多数是因为他们是文化课赶不上，所以要学艺术，因为他们错误的认为艺术是感性的，学起来很轻松，我想怎么着就怎么着。其实对艺术并不了解，对于艺术她最终是感性的，但是建立在理论基础之上的，如果这方面不重视他就会在工作上出现很多麻脚。

主持人：以您的造诣，为什么不远千里来到北京并选择了北京城市学院这样一所民校进行施教？在名牌大学里不是更能名誉双收吗？

魏老师：每个人对这个看法不一样，因为每人的价值观不一样。我这个人做事很平庸，也就是我比较平和，其实我对这个学校了解比较早，当年我有个师弟在这里当老师，我受他邀请曾经在这里任过课，这个学校整体感觉很好，觉得很年轻，很有朝气，当时就是这么一个粗略的印象，管理上很有气氛，感觉比较好。这是其一。另外呢，我比较爱凑热闹，我的那师弟我们俩的关系很好。

魏老师：当时我来这个学校是2001年8月份，当时这个学校没有动画专业，广院的也刚成立动画学院，也就是刚刚成立半年吧，路院长曾把我叫过去，让我给他把握基础课，因为我们关系比较不错，对我的专业水平也比较了解，当时对我说来广院来吧，在我把持一下基础关，这项别人我不放心。后来我的师弟皖绍军和我说，城市学院想搞动画专业，现在没有人懂，问我能不能帮帮他，如果把这个专业弄起来，当时我在广院没课的时候到这边来帮他们搞动画专业。通过这段工作，我一个月就把这个专业做起来了，当年招生。最后我决定离开广院来到北京城市学院。当时学校很支持，记得傅院长和我说：“你需要多少尽管提”。当时我做了一个计划，大概80几万。这个费用挺高呀，傅院长当场马上就批了。你也知道，如果这笔钱到广院或其它公立学校，程序很复杂。当时傅院长对教学舍得投入，这一点是非常难得的。我对这个学校的办事速度和机会都非常感兴趣，非常好！半个月两个动画工作室完成，包括整个设备。一个是动画工作室，一个是动画检测室，都在总校。至于名与利，当时我没有想得太多。工作环境和我从事的专业并不发生冲突，应该解决的问题我都已经解决了。

主持人：当时有几个学校有这个专业？

魏老师：我当时来这个学校的时候北京没有几家动漫专业。当时我们是北京的第五家，第一是电影学院、第二是广院、第三是中国戏曲、第四个是中央美院，我们要比中央美院晚半年左右。这些个相差时间也就是一年半年，当年我们在北京是第四所，当年人民大学想开设这个专业的时候，看了前面提这几家，最后来我校的时候，他们从设施说除了电影学院和广院你们没有办法比外，他说：你们做得很好，从一开始就势头比较好。这也是学校的支持非常好、非常快且到位。

主持人：那学费问题是不是要比其它的学费要高呢？

魏老师：我们的不高也不低，我们学校动画专业本科是15000左右，美院达到17000-18000，广院也都很高了，不比我们低。

主持人：从资料中获悉，您和北京广播学院动画学院院长路盛章指出：艺术创作者特别是动漫创作者光有美术功底还远远不够，要想作品更具吸引力和感染力，还必须拥有独特的创意能力、创作意识和对生活的敏锐观察力。尽管动漫往往是一种夸张的艺术，但仍来源于生活；好的作者，是会密切联系生活并从生活细节中提取创作灵感的。

主持人：请问您在教学中是如何培养您的学生从生活中提取这个创作的灵感？能举例说明吗？

魏老师：这个是我比较关注的，一个学校的某个专业的特色是很重要的。学动画专业的培养就是基于中国传统的绘画技巧，我们培养的方向和别人不一样，其它学校培养学科型人才，我们培养的是应用型人材，所谓应用型人才地动漫行业都做一些商业动画片，所以我们把重点放在商业篇。

魏老师：平时我们从小最了解是日本动画，我们一看就是日本动画，它也是源于本士的那种文化的基础上，这也是原始创作的一部分，应该说是一大部分。那么我们是培养应用人材，一定要从事商业动画片的制作，我们的学生要成为商用性人才。老百姓喜欢传统的，要去表现一些现代故事和现代题材，你的可以用一些传统的技法。在中国传统文化中的对“线”非常亲热，对于块和面接受弱一点，这也是中国人表达情感的方式，是以“线”为主题。从感情出发的特点，用线来说明或传达的一种感情，凡是中国人不管会不会画画都对“线“有一个先天的感性。概括来说就是在传统文化的基础上，培养孩子的情感表达方式。

主持人：但现在的大环境的影响，学生的传统文化底子特别的差，尤其是来咱们学校上学的学生，对于这个现状将如何培养呢？

魏老师：现在的孩子从一开始睁开眼睛都是西方文化，用的、看的、住的、玩的、穿的。那如何培养呢？我们通过欣赏一些中国很经典的文化，比如说中国的绘画、雕塑、陶瓷、服饰、民间的绘画等等，都是世界叫绝的艺术作品，让他们产生这样的兴趣和灵感。初入一年的学生，有的对传统的文化比较感兴，也有的很崇拜西方的文化，但高年级后学生绝大多数对传统文化感兴趣，一般用自己的语言去表达，用自己的情感去表达。

主持人：在新华网的一则报道中有这样一句话：北京城市学院动漫艺术设计专业主任魏惠筠也认为：“现在，原创气候在校园中已形成，有地域性。从各个大专院校来看，学生之间有各自不同的风格及不同的创意点。比如，中央美院动画系学生的片子，就很有美院特点——美院在绘画上重观念、重语言，学生设计的片子语言风格和其他学校就不一样。可以说，每个学校都有一个文化场，一如北大清华校园文化的截然差异，一些大学的特点也越来越鲜明。这就是原创的大支点。在特定文化背景之下，才有各自的原创发展。”北京城市学院的艺术学院的设计将是一个什么样的原创发展路线呢？

魏老师：中国绘画的美术传统路线。我们都知道，如果有两个艺术造诣能力一样强的学生，公司会优先选择广院的和美院的，而选择城市学院的机会要少得很多。为了避免这样的情况，我们培养的人才那些学院都没有，主要采用了美术传统路线，去占有一个优势，从学生手法和技法来说还是比较有特色的。从毕业作品来看，传统的技法要好一些。

主持人：对于新生进入到动画设计专业，应首先具备什么样的素质和心态呢？

魏老师：首先就应说“喜欢”。一入学后，学生有三种情况。一种是喜欢，这样的学生一定能学得好；二种是谈不上喜欢但不讨厌，这样情况也不错，可以达到喜欢；还有一种学生是不喜欢，这种学生从小到中学文化课成绩低，才报动画专业，原因是我爱看动画，这些学生要从不喜欢到不讨厌，再到喜欢。

主持人：和我们透露一下您的下次画展将在什么时候举办？准备在哪里举办？有什么新的思路？

魏老师：正在准备，但现在年龄大了，对自己的要求也更高了。