中国青少年研究中心简介

　　中国青少年研究中心（简称"中国青研中心"或"青研中心"，英文名称"China Youth & Children Research Center"，缩写"CYCRC"）成立于1991年9月，是共青团中央直属的国有事业单位，中国国家级专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。
　　中国青少年研究中心具有以下主要职能：为国家及有关部门制订青少年政策、法律、法规和发展战略，为青少年工作机构决策和青少年事业的发展提供理论依据和信息服务；编着、出版青少年研究类图书、刊物；与国内外相关领域的机构和专家、学者进行交流与合作；对青少年工作者及青少年进行培训等。
　　中国青少年研究中心拥有一批专门从事青少年研究的专家、学者，具有多学科联合研究的优势。在中国青少年研究中心工作的研究人员中，具有正高或副高职称的25人，其中6人享受政府专家津贴；具有中级职称的18人；同时还聘请了相关研究领域的专家、学者近300人为兼职研究人员。
　　中国青少年研究中心经过多年的科研积累和创新实践，形成了一系列科研"品牌"，主要有：青年蓝皮书（年度报告）、少年儿童蓝皮书（年度报告）、绿皮书（青少年发展预测报告）、红皮书（预防青少年违法犯罪年度报告）、青年研究文库、少年儿童研究文库、青少年法律研究文库、青运史研究文库、《中国青年研究》杂志、《少年儿童研究》杂志、中国青少年素质教育--"成功计划"等。同时，拥有先进的信息自动化处理系统和独立的全国青少年抽样调查样本框及中国青少年发展状况数据库。
　　2006年，中国青少年研究中心已经完成的主要科研成果包括："中国青少年思想道德状况及其对策研究"，"我国十五期间青年发展状况与十一五期间青年发展趋势研究"，"中国西部青年发展状况研究"，"中国青少年流行文化现象分析研究"，"进城务工农民子女的社会融入及其与城市少年儿童和谐相处研究"，"良好习惯缔造健康人格--少年儿童行为习惯与人格的关系研究"，"中国未成年违法犯罪人员矫正制度研究"，"中国工读教育研究"，"中日韩美四国高中生生活意识比较研究"等。

总述：

　　为了解多元文化背景下青少年的成长，比较不同文化环境下青少年的生活、学习状况，了解他们价值观形成的原因及发展趋势，自2005年11月起，中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国的一家社会调查公司共同实施了中日韩美四国"高中生生活意识比较"课题研究。该课题历时一年多，共调查了四个国家156所学校的7304名高中学生。其中，中国调查了北京、上海、广州、四川、陕西、黑龙江六省市72所学校，共3240名高中及中专生；日本调查了长野县、爱知县、静冈县等12个地区12所学校，共1342名高中生；韩国调查了江原、光州、釜山等15个地区60所学校，共1714名高中生；美国调查了北卡罗来纳州等12个地区12所学校，共1008名高中学生。在研究中我们获得了一些有价值的数据和结论，这对于人们了解各国高中生的生活现状，研究当代青少年的现状具有一定的参考价值。   >>>详细

　 中国高中生拥有较好的生活品质，自我满意度较高，幸福感较强，仅次于美国高中生，比韩国、日本高中生高。>>>详细

　　中国高中生生活态度比较积极，具有较强的集体主义倾向，但对待生活缺乏一定的自主意识。>>>详细

　　高学历是四国高中生学习的主要目的之一，其中，中国高中生竞争压力更大，对学习成绩最关心，最大愿望是"考上理想大学"和"提高成绩"。>>>详细

　　和其他三国高中生相比，中国高中生对学校行为规范最认可，但在遵守规则的同时也偶有逆反。>>>详细

　　四国高中生都喜欢值得信赖、可以相互倾诉的朋友，中国高中生更注重朋友间的精神交流，美国、韩国、日本高中生则把与同伴快乐玩耍作为重要标准。>>>详细

　　"学习"对亚洲高中生伙伴交往影响较大，中日韩三国学生更愿意和朋友在一起"学习"或者"谈论学习、考试"，而美国学生更愿意和伙伴一起"做感兴趣的事"、"旅游"、"谈论异性朋友"、"去朋友家过夜"等。>>>详细

　　四国高中生的父母对子女的期望均比较高，且母亲期望要明显高于父亲。和日韩美相比，中国父母对孩子的期望远没有想象的高。>>>详细

　　中国高中生的父母很少表扬孩子，孩子有了成绩时也不表现出特别的快乐。同样，中国高中生和父母在一起感到很快乐的比例也最低。>>>详细

　　四国高中生与母亲的交流均高于父亲，但父亲比母亲更容易把孩子当大人看待。和日韩美相比，中国父母与孩子沟通欠佳，较少承认孩子的独立性，孩子有烦恼也不愿找父母倾诉。>>>详细

　　四个国家的高中生们最关心家里的事，家和朋友聚会场所是四国高中生最喜欢的生活场所。但他们对社区事务和国家大事不太关心。比较而言，中国高中生主人翁意识最强，对国家大事最关心。>>>详细

　　中美两国高中生对流行文化的关心程度要远远低于日、韩高中生，其中韩国高中生关心比例最高，美国高中生关心比例最低。>>>详细

　　一半左右中国高中生对美国、韩国传媒文化比较了解，73%多的高中生看过日本动画片，但其他三国高中生对中国的了解都比较少，三国中了解最多的美国高中生也仅有1/3。此外，中国、日本、韩国高中生都最想到美国去留学。>>>详细

　　中国高中生对韩国人评价最高，认为韩国人最亲切、最彬彬有礼、最重人情，然而韩国高中生对中国人却评价较低。美国高中生对中国人评价较高，认为中国人心胸宽大、忍耐力强、性格开朗。>>>详细

　　中国高中生认为美国人更善于表达自己的意见，思维更活跃，日本人、韩国人更勤奋，办事更遵守规则。美国高中生认为中国人勤奋且遵守规则。但韩国高中生对中国人评价较低，认为中国人悠闲、不勤奋、不遵守规则，不善于表达。>>>详细

　　超过三分之二的韩国高中生和美国高中生对中国感兴趣，近三分之二的日本高中生对中国感兴趣，近半数中国高中生对韩国感兴趣，但只有24.5%的中国高中生喜欢日本，仅有10.2%的日本高中生喜欢中国，仅有7.2%韩国高中生喜欢中国。>>>详细

　　中国高中生认为日本人最具团队精神，日、韩、美三国高中生均认为中国比较具有团队精神，但在现实生活中中国人爱国心并不强，尤其韩国高中生对中国人的爱国心、责任心、正义感评价均较低。>>详细

中日韩美四国高中生生活意识比较研究

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中青在线专稿（J-04）